深入乡村小学 开展AI知识普及活动

　　今年暑期，来自淮北师范大学计算机科学与技术学院的大学生志愿者组成“三下乡”社会实践团队，深入安徽省宿州市萧县的乡村小学，开展AI知识普及活动。

　　这是响应国家号召、助力乡村振兴和教育振兴的一次生动实践。萧县地处皖北，近年来在教育投入上不断加大力度，推进义务教育优质均衡发展。然而，由于师资和资源限制，当地小学生接触人工智能等前沿科技的机会相对有限。为了弥补这一差距，大学生志愿者们将课堂搬到乡村，把先进的AI知识送到孩子们身边。

　　我们举办了科普讲座，通过PPT、视频等形式向孩子们展示AI在生活中的奇妙应用。例如，呼叫语音助手，播放一段关于AI的趣味短片，然后提问“为什么它能听懂你们说了什么并且回答你能?AI影响对我们的生活有哪些影响?”引发孩子们思考讨论。志愿者结合动画和故事，讲解了人工智能的发展历程和典型案例，让孩子们认识到AI并不神秘，就在我们身边。介绍了AI的产生，如何合理利用AI以及警惕注意保护个人隐私等。

　　孩子们表现出了极高的好奇心和求知欲，积极举手提问，与志愿者们频频互动。“原来AI可以听懂我们说话!”“AI真有意思!”下课后，孩子们兴奋地讨论着课堂上的所见所闻。许多学生表示，这是他们第一次如此系统的了解AI，感觉既新奇又有趣。队员们借助生动有趣的AI绘画工具，让孩子们描述心中画面，AI瞬间将其转化为斑斓图像;通过语音识别小实验，孩子们惊讶地发现机器竟能“听懂”自己的方言。这些互动体验让抽象的技术概念变得可触可感，极大地激发了孩子们的好奇心和求知欲。队长表示“我们设计的课程，核心不是灌输高深理论，而是点燃兴趣的火花，让孩子们亲身感受‘AI在身边’的奇妙。

　　小学生们对这次别开生面的AI启蒙课反响热烈。一些同学在课后反馈中写道：“我喜欢今天的AI课，希望以后还能上这样的课。”还有孩子表示，通过这次学习，自己对计算机和科学产生了更浓厚的兴趣，将来想当一名科学家或工程师，创造出厉害的AI产品。家长们也反映，孩子回家后主动讲述课堂上学到的AI知识，对科技的热情明显高涨。我们志愿者们也被孩子们的热情所感染。其中一名志愿者说：“当看到孩子们眼睛里闪烁着求知的光芒，我们觉得再累也值得。”他表示，这次下乡让他深刻体会到乡村孩子对新知识的渴望，也坚定了他今后继续参与科普志愿活动的决心。

　　此次大学生“三下乡”AI科普活动得到了学校、家长和社会各界的广泛好评。学校老师表示，大学生志愿者带来的AI课程拓宽了孩子们的视野，弥补了学校在科技教育方面的不足。“这些大学生用生动的方式教孩子学AI，效果很好，孩子们特别喜欢。”一位参与活动的小学老师说。

　　本次“三下乡”活动，是大学生群体运用所学服务社会、助力乡村教育振兴的生动实践。这簇从大学校园点燃的科技星火，正照亮乡村课堂，为孩子们连接上通向未来的崭新轨道，也为弥合城乡数字鸿沟贡献了青春力量。乡村教育的未来图景，正因这样的行动而增添更多智慧亮色。教育兴则国家兴，科技强则国家强。此次“三下乡”暑期实践为乡村教育注入了新活力。作为一名大学生，我们的宣讲是微不足道的，但对于孩子们却是一次启迪:我们只是播下了一粒种子，希望它能在孩子们心中生根发芽。这便是我们微光宣讲团的意义。