郑州高校老师嘲讽学生“打工命”：师者，不该出口伤人

据腾讯新闻2026年6月11日报道，郑州西雅思学院一堂高数课上，发生了引发全网热议的师生矛盾事件。课堂中一名男生因情绪冲动拉扯黑板，行为确实存在不当，但任课老师并未进行理性批评教育，反而当众出言嘲讽，直言学生“只会用蛮力，一辈子都是打工的命”。极具贬低性的话语，让当场学生情绪彻底崩溃，当场落泪哭诉。后续多名同班学生发声爆料，该老师长期在课堂使用讽刺、贬低、挖苦的语言对待学生，言语霸凌早已是常态。事件发酵后，校方第一时间回应，称已介入沟通，正在核查处理此事。

一句“打工的命”，轻飘飘几个字，却带着极强的职业歧视与人格贬低，狠狠刺伤了学生的自尊心。师者，传道授业解惑也，立德树人是教师的第一职责。

教师站在三尺讲台，手握育人话语权，一言一行都深刻影响着学生的三观塑造与心灵成长。面对学生的错误行为，合理的批评、严肃的管教、耐心的引导，都是教育的应有之义，但当众贴标签、搞职业歧视、否定学生的人生可能性，绝对超出了教育的边界，是典型的失德失范行为。

职业本无高低贵贼之分，每一份靠双手打拼、凭劳动谋生的工作，都值得尊重。兢兢业业打工、脚踏实地奋斗，是绝大多数普通人的人生常态，不仅不丢人，反而踏实可敬。老师以“打工命”贬低学生，本质是骨子里的功利偏见，将职业划分为三六九等，把成绩、能力与人生价值粗暴绑定，这种扭曲的价信观，远比学生一时的冲动错误更可怕。

这起个案背后，更值得警惕的是校园隐性语言暴力。当下部分教师陷入畸形的教育误区，将“挖苦式打压”当成“严师出高徒”，把语言羞辱包装成激励教育。面对学生的缺点、失误、不足，不是包容引导、耐心纠正，而是当众嘲讽、全盘否定、人身攻击。这种隐性的校园暴力，不会造成身体伤痕，却会留下长久的心理阴影，让学生陷入自卑、焦虑、自我怀疑，甚至滋生厌学、叛逆心理，严重破坏师生关系，扭曲教育本质。

教育的真谛，是唤醒、引导、包容与成就，是用温柔且坚定的力量，托举年轻人的未来，而非用语言利刃打压学生的自信。面对此次师德失范事件，校方绝不能简单和稀泥、轻描淡写口头批评了事。

语言可以是一道光，也可以是刺伤心灵的利刃。坚守尊重与善良，恪守师德底线，才是教书育人的根本。