智媒赋能非遗传承 青春助力英歌新生 ——广东行政职业学院“潮起英歌·智媒传承”实践团赴普宁大坝镇开展暑期社会实践

为深入推进“百千万工程”文化振兴工作，助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，引导青年学子扎根乡土、以专业所长服务地方文化建设，广东行政职业学院公共管理学院“百千万工程”突击队“潮起英歌·智媒传承”实践团于7月16日至23日，赴揭阳普宁开展“三下乡”社会实践活动。本次实践以“智媒赋能、活化非遗”为核心主题，深度挖掘普宁英歌文化内核，探索数字化视域下非遗活态传承的新路径。

匠心守脉：寻访传承人，溯源英歌守正根基

非遗传承，贵在坚守、重在创新。实践团聚焦英歌传承核心力量，先后专访国家级、省级代表性传承人，系统梳理英歌百年传承脉络与创新发展经验，为智媒传播筑牢文化根基。

实践团走访国家级普宁英歌非遗传承人陈来发。今年75岁的陈来发深耕英歌艺术五十余载，从18岁入师学艺至今，始终坚守英歌传承一线。从业多年，他坚守英歌传统本源，同时大胆突破固有表演模式，将传统剧情拆解为分段式表演桥段，创新优化人物角色、脸谱造型与舞台编排，让古老英歌更具故事性与观赏性。访谈期间，中国式摔跤非遗传承人杨早郁莅临交流，双非遗跨界互鉴、交融共生，让实践团深刻体悟中华传统技艺兼容并蓄、生生不息的文化魅力。

同时，实践团与省级英歌非遗传承人张伯琪开展深度座谈。从艺四十余年的张伯琪长期深耕基层普及传播一线，熟练掌握英歌流派的动作特色与表演体系，常年坚持开展英歌进校园、公益培训等推广实践。他表示，英歌传承的关键在于青年接续，只有让青少年看得见、学得会、愿意传，非遗文化才能真正扎根时代、焕发新生。

两代传承人一守创新、一重普及，互补共生的传承模式，印证了英歌百年延续的核心密码，也为实践团后续以青年视角、智媒手段传播非遗文化提供了坚实的内容支撑与精神指引。

沉浸实践：体悟民俗实景，触摸非遗民俗鲜活温度

知行合一方能深耕文脉。为全方位、立体化挖掘英歌文化内涵，实践团走进普宁中茵文化产业园，沉浸式参与英歌文化体验、民俗观摩、技艺学习等系列活动，夯实新媒体创作素材基础。

在英歌情景区里，实践团参与“双语英歌方言传声筒”互动活动，在潮汕方言与普通话的双语转换中学习英歌背后蕴藏的潮汕精神与文化内涵。全体队员集中观看实景演出《英歌有情》，直观感受英歌舞刚劲雄浑、气势磅礴的艺术特质。此外，团队开展英歌服饰穿戴体验、脸谱绘制实践，系统了解英歌服饰形制寓意、脸谱色彩文化体系，明晰红忠黑直的传统民俗符号内涵。

日落时刻，实践团深入“营老爷”民俗活动现场，全程记录铿锵鼓点、刚劲英歌槌法与锣鼓合奏的真实场景，定格非遗民俗鲜活的一线瞬间，为后续短视频、推文、纪实作品创作储备大量原创素材，精准贴合智媒赋能非遗传播的实践主线。

田野寻脉：行走乡土间，描绘民间传承现实图景

为真实掌握基层英歌传承现状，实践团深入普宁乡村开展田野走访调研，与乡村老艺人、一线英歌队员面对面交流，调研民间非遗传承真实生态。

调研发现，当下乡村英歌队伍不断吸纳青年新生力量，主动融合传统武术优化表演编排，积极借助短视频新媒体拓宽民间传播渠道。众多民间传承人数十年坚守乡土，自费以个人收入反哺队伍建设与日常排练，不计名利守护本土非遗文脉。基层传承人的默默坚守与乡土英歌的蓬勃活力，让全体队员真切体会到非遗保护背后“人”的力量与温度。也进一步凸显了新时代运用新媒体扩大非遗影响力、助力乡土文化振兴的必要性与紧迫性。

智媒赋能：以青年之长，搭建古今沟通新桥梁

本次实践核心落脚点为以智媒活化非遗。实践团整合走访调研、实景拍摄、传承人访谈的一手素材，构建系统化非遗内容资源库，后续将依托数字化存档和新媒体矩阵持续对外推送。

实践团计划打造年轻化新媒体内容，跳出传统宣传模式，以青年视角打造短视频、图文、人物纪实等轻量化、年轻化新媒体作品，讲述英歌匠人故事、普及英歌文化知识，展示潮汕民俗魅力。打破传统非遗宣传壁垒，真正实现“传统非遗+数字传播”的双向赋能，以数字媒介为纽带，吸引更多青年关注英歌、走近英歌，切实落实“智媒传承”实践主题。

步履不息：持续传播发声，助力“百千万工程”文化赋能

青年兴则文化兴，青年传则文脉传。实践团将持续以青春之力赋能传统文化创新发展，以专业实践助力乡村文化振兴，在服务“百千万工程”的生动实践中彰显青年担当，让古老普宁英歌在数字新时代持续绽放璀璨光彩。

供稿部门：广东行政职业学院公共管理学院“百千万工程”突击队“潮起英歌·智媒传承”实践团

摄影：贺永玲、黄校靖、贺周樱

撰稿：陈美伶、蓝淑纹

初审：钟莉、李明磊

复审：周满如

终审：徐建成