寻“根”究底溯初心，青年赋能校园文化建设

         近日，为深入贯彻党的二十大关于推进文化自信自强的战略部署，由学校党委宣传部统筹指导，以学生为主体、以校史文脉为纽带，广泛动员青年骨干组建“走进民航·寻‘根’究底”——中国民航大学文润初心实践队，走进民航行业单位，以赋能校园文化建设作为行动坐标，奔赴京津两地开展为期八天的社会实践。从旁观者变为策展人、守护者、讲述者，学生们在实地调研中主动承担起校园文化建设的生力军使命，以青春视角发现民航行业文脉，用青年方案为校园文化注入源头活水。

　　
　　寻根铸魂，在红色历史中坚定理想信念 　　《“十五五”规划纲要》在支持青年发展专节中明确提出：要“加强对广大青年的思想政治引领和价值观塑造。”实践队先后走进中国民航大学思政课实践教育基地、中航集团两航起义展馆、中国共产党历史展览馆、民航博物馆“两航起义”专题展，以及天津光电集团企业展览馆——这些场馆都承载着两航起义的历史记忆，也共同构成了中国民航大学红色文脉的源头，队员们在行走中感悟民航人与党和国家同呼吸、共命运的奋斗历程。
　　“这是具有无限前途的中国人民民航事业的起点”，这是周恩来总理对两航起义的高度评价，也成为队员们走进民航的初心指引。在中国共产党历史展览馆的全过程党史画卷中找到民航红色坐标：开国大典上我校首任校长方槐将军驾驶战机飞过天安门上空接受检阅；从“列宁号”飞机到毛主席延安登机影像，从运10总设计师马凤山坚定探索自主研制之路的艰辛足迹，到C919大型客机、大兴机场等新时代“大国重器”的辉煌成就，民航元素在党史展览馆的各个篇章中依次呈现，生动映照出党领导下的民航事业砥砺前行的奋斗历程。中航集团两航起义展馆展区依托原候机楼、停机坪、工作生活场所等实体旧存，构建可触摸、可共鸣的实境教育场景，共设置两航起义主展馆、两航起义广场、特藏品展馆、机舱体验馆等沉浸式完整红色教育体系，队员们在沉浸式影像区流动的光影中展示当年十二架飞机北飞光辉航程；在中国民航大学思政课实践教育基地的沉浸式教学中深刻体悟老一辈民航人的政治自觉与使命担当，实践队在民航行业历史浸润中将个人成长融入交通强国建设民航新篇章。
　　

　　守护遗存，为校园历史老建筑续写活化新章 　　党的二十大报告明确提出“要加大文物和文化遗产保护力度，健全文化遗产保护传承体制机制”。实践队将视野从校园延伸至城市工业遗存一线，首站走进天津光电集团有限公司——天津市工业遗产保护利用示范单位，重点对标学习工业遗产申报路径、老旧厂房保护性修缮技术及档案数字化管理经验，为学校历史建筑的系统性保护与申报工作积累了极具价值的参考。实践队进一步走访调研天津棉三创意街区、北京798艺术区，实地考察老旧工业建筑活化利用的多元实践将调研所得转化为可落地方案。
　　中国民航大学前身是1951年成立的军委民航局第二民用航空学校，北一、北三、北五公寓和勤业楼等十一栋历史建筑承载着“忠诚、爱国、奋斗”的家国情怀。实践队依托学校档案馆藏梳理建校初期建筑档案与图纸，聆听两航起义成员与成员二代的口述史资料，实地探索老建筑保护情况，同步发起“你与老建筑的记忆，值得被铭刻”历史资料征集活动，从方案设计到宣传推广，从线索收集到初筛整理，搭建青年参与的校园文化共创平台，推动校史文化从静态留存向动态育人转化。
　　
　　
　　数智赋能，探索场馆育人新路径 　　党的二十届三中全会明确提出“要探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态”，为深入实施国家文化数字化战略，健全优质文化资源直达基层机制，实践队系统学习场馆展览策划思路、展陈大纲撰写规范及“AI+数智赋能”数字化展示手段应用情况。中航集团两航起义展馆展区设置C919模拟驾驶舱，提供“沉浸式叙事+互动体验”的展陈设计思路；民航博物馆“一个有重大意义的爱国举动——两航起义”专题展厅以精巧叙事逻辑串联历史脉络，以连环画艺术刻画争取两航起义中的重要瞬间，运用图片、实物、场景还原、多媒体等多种形式诠释展览内容，为数字校史馆建设积累轻量化技术方案；北京航空航天大学校史馆完善数字讲解平台，将校史故事制作为短视频并生成二维码，观众扫码即可获取视频讲解。
　　以传播民航行业红色基因，讲好中航大故事为目标，实践队以数字化思维赋能文化传播，正尝试用他们喜闻乐见的形式，探索“数智场馆+文化”的升级路径，为学校场馆育人升级及数字场馆建设积蓄专业支撑，让青年成为文化创新的主动参与者。
　　

　　锤炼队伍，打造校园文化宣讲“金话筒” 　　教育部在深入推进新时代立德树人工程中明确提出，要依托场馆资源培养高层次志愿讲解队伍。实践队与北京航空航天大学党委宣传部、金牌讲解团队开展座谈交流，学习面向社会公众开展科普教育、爱国主义教育的场馆育人经验，北航大在校史讲解队伍建设上形成了独具特色的三级梯队，通过“申请—考核”机制精进讲解队伍的专业水平，其讲解工作以一个具体故事为切入点，将“空天报国”精神层层渗透。团队以此次调研为契机，全面对标北航金牌讲解团队建设标准，通过交流互鉴，实践队梳理出一套涵盖选拔标准、培训课程、考核评估、激励保障等环节的“选育用评”一体化讲解员培养机制，着力打造一支政治素质好、业务水平高、充满活力的校园文化宣讲队伍。
　　

　　引进来走出去，构建文化传播共同体 　　党的二十大报告强调“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，加强文化遗产活态传承”。实践队紧扣建校75周年重要节点，坚持“引进来”与“走出去”相结合，着力构建多维联动的校园文化育人共同体。
　　把文化“引进来”，团队深化校际与行业联动。以北京航空航天大学调研交流为契机，实践队不仅就史料共享、联合策展、讲解员培训等领域商讨常态化合作机制，更重点求教其“空天报国”精神的青年化阐释经验，为我校打造全域覆盖的校园文化宣讲团汲取了宝贵经验。同时，团队赴中国民航报社，向资深媒体人诚恳求教新媒体语境下的剪辑节奏、选题策划及账号运营经验，明确了“情感共鸣”的内容创作导向，为校园文化从“校内刷屏”迈向“行业出圈”积蓄了底气。
　　让文化“走出去”，团队聚焦校庆文创的分众化表达。立足前期积累的丰厚史料与前沿传播理念，实践队将文创研发作为着力重点，确立研发思路：面向海内外校友，推出蕴含校史红色基因与历史肌理的典藏级文创，打造承载家国记忆的情感纽带；面向在校师生，开发融入日常学习生活场景的实用型文创，让校史文化可见、可感、可用；面向社会公众，设计体现民航特色的科普型文创，讲好中航大故事。通过构建分众化、立体化的文创谱系，让校园文化软实力在多元传播中持续增值。
　　从两航起义北飞的红色航迹到校园老建筑的岁月年轮，从一流场馆的数智创新到文创产品的青春表达，文润初心实践队用实际行动踏上校园文化共创的征途。队员们以青春视角担负校园文化策展人、守护者、讲述者的使命，让“忠诚、爱国、奋斗”的家国情怀，在校园的日常叙事中接续相传、生生不息。