复盘沉淀经验，蓄力科普前行

　　(通讯员 陈心怡)为持续优化面向乡村留守儿童的健康科普课程，提升急救课堂教学质量，拓宽急救知识传播渠道，7月18日，湖北医药学院“救”在身边之安护稚宁暑期社会实践队走进竹山县溢水镇何家湾村童伴之家，集中开展教学复盘研讨、标准化急救科普短视频录制以及后续急救课程统筹筹备系列工作，全面夯实志愿服务基础，为常态化开展乡村儿童安全健康宣教筑牢根基。

　　自三下乡社会实践活动启动以来，实践队已在何家湾村童伴之家开展多场形式丰富的趣味健康科普急救课堂。队员们与乡村儿童面对面开展授课，把急救防护知识、卫生健康常识带进乡村。在一线教学过程中，大家积累了大量宝贵的实战经验，同时也清晰发现课堂互动设计、专业知识讲解、现场实操教学等环节存在可以优化提升的空间。当天上午，全体实践队员齐聚童伴之家，开展阶段性教学复盘讨论会。

　　复盘交流环节氛围热烈，队员们依次分享自身前期授课感受与心得体会，围绕急救实操演练、课堂互动问答设计、趣味礼品激励机制等板块，客观梳理往期课堂的突出亮点与现存不足。结合乡村低龄儿童认知特点，全体队员共同探讨授课技巧，研究怎样简化晦涩难懂的医学专业术语，采用情景模拟、真人示范、趣味问答等更容易被孩子们接受的授课形式，让安全知识通俗易懂。针对后续课堂授课节奏、实操安全注意事项、课堂秩序管理等内容，大家群策群力商议确定优化方案，力求让每一堂急救科普课堂真正做到听得懂、学得会、记得牢。

　　教学复盘工作结束后，队员分工协作，有序开展标准化急救科普短视频录制工作。依托医学生扎实的专业知识储备与急救模拟教具，队员依次演示多项核心应急救护技能。借助人体模拟教具，队员完整还原心肺复苏整套规范施救流程，细致展示现场环境评估、胸外按压、开放气道、人工呼吸等全部操作步骤，精准规范演示按压位置、按压深度与按压频率，完整录制标准化教学素材。

　　考虑到异物卡喉是少年儿童日常生活中高发的安全隐患，队员区分成人、儿童两种场景，完整演示海姆立克急救法，清晰展示背部拍击、腹部冲击等不同场景下标准施救姿势，演示画面直观规范。本次录制产出的短视频素材用途广泛，既可以在童伴之家线下课堂播放，辅助志愿者开展现场教学;同时能够借助抖音、视频号等新媒体平台线上推送，打破地域限制，向村民、家长普及应急救护知识，进一步延伸健康科普的覆盖面与影响力。

　　视频拍摄、素材整理工作完成后，实践队员集体开展下周急救课程整体统筹筹备。队员结合当地留守儿童居家安全现状、身心成长需求，敲定后续系列课堂主题。大家分工协作，提前撰写讲课文稿、完善科普PPT内容，规划急救实操道具、课堂互动小游戏安排，细化课堂全流程分工，明确每位成员岗位职责，保障后续走进童伴之家的每一场公益课堂能够有序、高质量开展。

　　实践队员表示，急救知识普及不是一次性的宣讲活动，持续复盘教学得失、不断优化授课形式，打造可循环使用的标准化科普素材，才能推动乡村健康志愿服务长效化开展。相比单次短期活动，系统化、可持续的科普工作，能够长久守护乡村儿童生命健康安全。

　　此次系列复盘总结与筹备，是湖北医药学院“救”在身边之安护稚宁暑期社会实践队深耕乡村儿童健康关爱服务的生动缩影。青年学子充分发挥医学专业优势，总结一线实践得失、持续打磨线下公益课堂;同时，创新科普传播形式，依托短视频打造线上科普阵地，双线并行拓宽健康知识传播途径。

　　后续，实践队将带着优化完善的课程内容持续走进何家湾村童伴之家，持续开展多样化健康安全科普公益活动。队员们将继续立足专业所长，把实用急救知识、科学健康理念送到乡村，以青春志愿服务守护留守儿童平安成长，用实际行动践行医学生的使命与担当，助力乡村儿童关爱服务提质增效。