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纸韵裁非遗,萤光赴乡野

    发布时间:2026-07-21    阅读:
    来源:周倩雯,“萤光”支教团,南京财经大学

  2026年7月10日上午,南京财经大学营销与物流管理学院“萤光”支教团队在安徽省六安市霍邱县刘李学校,面向安徽六安刘李学校学生开展支教活动。本次活动在基础课程上添加了非遗、安全教育、手工等特色课程,以促进儿童暑期教育,依托学院暑期社会实践平台,将特色课程带入乡村校园,以青年志愿服务力量助力乡村文化振兴。

剪纸课程开启,传承非遗文化

  上午7时30分,“萤光”支教的志愿者周倩雯开启了第一节课。在课堂上,先将提前采购好的印有图案的剪纸分发给学生,并结合前期入校走访调研结果,针对校内学生年龄跨度大、手工基础参差不齐的现状来准备教学素材:低年级学生配套小花、小动物、简易团花等低难度图案,高年级学生提供双喜、多层窗花、吉祥花鸟、民俗纹样等进阶素材,分层设计教学内容,适配不同年龄段学生的学习节奏。

  整场剪纸课堂时长为四十分钟,分为非遗文化科普、实操技法示范、独立动手创作、作品交流展示四大板块。课程正式开始后,志愿者并未直接安排学生动手剪裁,而是先以剪纸非遗科普视频为切入点展开文化科普。讲台之上,志愿者带领孩子们观看了介绍剪纸的历史与发展和其文化底蕴的介绍视频,其中圆润饱满的福字团花、线条细腻的喜鹊窗花、寓意丰收的五谷纹样整齐陈列,鲜艳的红色瞬间吸引了在场所有学生的注意力,不少学生主动前倾身体,认真观察作品的镂空纹路。

  “剪纸是流传千年的国家级非物质文化遗产,每逢春节、婚嫁、节庆,家家户户都会张贴剪纸装饰,每一种纹样都承载着老百姓对美好生活的期盼。”志愿者结合简易PPT向学生讲解剪纸发展脉络,“早期古人以兽皮、树皮刻制图案,造纸术普及后剪纸走进民间,南北剪纸在构图、线条上各有特色,北方剪纸粗犷大气,南方剪纸精巧细腻。”

学生剪纸实操,安全完成作业

  科普讲解结束后,实操示范环节有序开展。志愿者先讲解和演示纸张对折、镂空剪裁等流程。考虑到乡村学生大多初次接触剪刀手工,志愿者反复强调圆头剪刀使用规范,着重提醒细小纹路裁剪时的安全要点。针对低年级学生对折纸张歪斜、铅笔线条卡顿的问题,志愿者弯腰俯身,一对一辅助调整折叠角度、修正轮廓,帮助完成剪纸作品;面对高年级学生想要创作多层复杂窗花的需求,志愿者放慢操作速度,分步拆解细小镂空纹路的裁剪技巧,及时纠正学生剪裁时容易出现的断线、边角破损等问题。

  教室内处处是专注创作的画面,低年级学生趴在桌面,小心翼翼沿着线条慢慢裁剪;几名高年级学生互相交流讨论剪纸方法,互相借用刻刀进行内部图案的剪刻;遇到剪裁失误的学生,主动向身边志愿者求助,队员耐心协助修补、调整图案,或给学生更换图纸。课上高年级学生储欣怡在剪纸实践中提问镂空部分的剪法,志愿者们提出了用刻刀刻、剪刀剪开后沿内部剪开以及对折剪开这三种解决方法,解决了部分学生的剪纸难题。

  实操环节进行半小时后,绝大多数学生完成专属剪纸作品。学生们互相展示手中红纸作品进行讨论,有的是选择了自己生肖的动物图案,有的是选择了复杂美丽的窗花,有的选择了新年风格的剪纸图案,不少学生在原有纹样基础上自主添加创意线条。志愿者为学生们创作的作品拍摄了合照,并建议学生们可以把剪纸作品放在书中压平,可以贴在卡纸上欣赏或贴在家中的窗户上。最后的合影中一张张形态各异的红

  色剪纸错落展示,形成一面充满乡土童趣的文化展示区。

  低年级学生赵紫妍拿着自己完成的烟花窗花分享内心感受:“之前只在过年走亲戚时见过窗花,从来没想过自己能亲手剪出来。剪纸看着简单,细小的纹路特别考验耐心,稍微用力不当就会剪断线条。等放假回家,我打算剪几幅窗花贴在家里窗户上,给爷爷奶奶看看我的作品。”学生朴素的表述,直观体现出非遗手工课堂对乡村青少年文化认同感、文化自信的培育作用。

  本次支教团队的乔老师中途走进教室参观学生剪纸作品,他结合日常支教教育内容作出评价:“此前我们开设安全应急演练、摄影、体育舞蹈等基础课程,为乡村青少年提供基础教育,剪纸这类传统美育课程可以形成互补。非遗手工浸润审美素养,与基础教育相结合,能够全方位助力乡村青少年健康成长。”

  课堂临近尾声,志愿者引导全体学生有序整理剪刀、宣纸、胶水等教具,分类收纳至收纳箱,培养学生爱护工具、保持教室整洁的良好习惯。针对部分操作失误、未能完成完整作品的学生,志愿者预留足量备用剪纸材料,为学生提供自主剪纸实践空间,志愿者以此保障每位学生都能完成满意的剪纸作品。

了解当地情况,关心民生项目

  据了解,安徽省六安市霍邱县刘李学校暑期托管是当地落实乡村留守儿童关爱服务的重点民生项目,南京财经大学营销与物流管理学院“萤光”支教团队是本次暑期托管的重要志愿授课力量。进驻校园以来,团队已有序开展安全教育、摄影技术、体育健康、财经科普等系列教育课堂,丰富学生暑期生活。非遗剪纸课程是团队特色传统文化拓展课堂的首节课程,后续团队将结合学院实践育人工作安排,陆续推出传统手作、经济科普、健康安全教育等系列特色课程。

  “萤光”支教团,这支由营销与物流管理学院学生组成的支教队伍扎根皖中乡村校园,将青年专业视野、创新思维与非遗传承、留守儿童关爱服务深度融合,在基层乡村实践中落实高校实践育人工作要求,以实际行动为乡村孩子打造安全、充实、富有传统文化气息的暑期校园生活。

  (通讯员穆雪琴)

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