大学生之家，大学生资讯发布平台
青春赴基层传文脉 多元实践绘就社区少年成长画卷
- 发布时间：2026-09-01 阅读：
- 来源：西安翻译系学院“拾韵留声团”（郑晴如 赵炳鑫）
青春赴基层传文脉 多元实践绘就社区少年成长画卷
为落实2026年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作部署，充分发挥高校青年专业特长，补齐基层社区青少年暑期教育供给短板，7月6日至10日，西安翻译学院国际语言文化学院“拾韵留声团”走进宝鸡市陈仓区虢镇街道中街社区，依托校地共建实践基地，连续开展安全科普、红色铸魂、法治禁毒、非遗美育、乡土研学等系列公益课堂，并赴宝鸡社火博物馆、青铜器博物馆开展专题文化研学，以全方位、沉浸式志愿服务守护少年成长，用青春力量赋能基层文明建设。
校地携手搭平台，共建阵地启新程
7月6日，实践团与中街社区联合举办大学生暑期 “三下乡”社会实践基地授牌仪式。西安翻译学院国际语言文化学院与中街社区已开展多年稳定志愿服务协作，双方搭建起青少年关爱、安全科普宣教、非遗文化传承、红色精神研学、便民惠民服务五大完整服务体系。
中街社区党总支书记、居委会主任李燕萍对学院师生的到来表示欢迎，对多年持续输送志愿力量表示感谢，并提出三项长期共建规划：梳理居民需求制定实践方案，保障志愿服务全年持续开展；围绕少儿公益课堂、非遗研学、红色故事宣讲打造常态化特色项目；依托社区基层场景与高校文化人才资源，联动推进未成年人保护、本土非遗推广、社区文明创建。
国际语言文化学院党委书记、副院长宇文永康围绕基地长效运营提出优化方向，将建立分时段师生下沉机制，新增青少年普法、红色研学市集等特色活动，搭建年度校地研讨平台，持续拓展合作方向。授牌仪式的完成，标志着校地常态化实践服务阵地正式落地。
多元课堂护成长，缤纷暑光亮童心
五大系列课堂，护航青少年暑期成长
实践团提前对接社区两委摸排辖区青少年成长需求，联动交警、派出所、检察院、社区戒毒康复中心、陕西省虢镇强制隔离戒毒所、社区“五老”等多方资源，统筹设计分层适配课程，五大系列课堂有序推进。
安全科普构建全方位防护体系。实践首日，团队以数字炸弹、逛三园等破冰游戏拉近与孩子们的距离，随后开设防溺水、食品安全专题课堂，依托 PPT 演示、警示短视频、真实案例讲解与现场互动问答，系统讲解野外危险水域识别、溺水自救方法、三无食品危害及夏季饮食卫生禁忌。课后志愿者为孩子们发放文具礼品。
7月8日下午，团队联合派出所、检察院工作人员开展反校园欺凌专项普法，清晰界定辱骂孤立、肢体推搡、网络造谣等欺凌行为，讲解未成年人法律责任与受害者维权渠道，志愿者赵荔瑞童组织情景互动，引导青少年分清施暴者、受害者、旁观者各自责任。禁毒宣讲同步开展，宣讲员拆解传统毒品与伪装成奶茶、邮票、笑气的新型合成毒品危害，社区戒毒康复中心工作人员现场展示仿真毒品模型，志愿者向家庭发放科普手册。同期，实践团成员赴陕西省虢镇强制隔离戒毒所开展沉浸式研学，观摩毒品样本、听取戒毒矫治流程与警示教育讲座。
7月9日，团队特邀辖区一线交警开展交通安全宣讲，讲解红绿灯识别、斑马线通行、电动车乘车防护等知识，志愿者接续制作图文课件延伸教学，并陪同孩子们阅读交通安全主题绘本。
红色铸魂创新“五老引领”模式。7月7日七七事变 89 周年之际，团队邀请社区“五老”前辈携手青年志愿者开展多元红色课堂。刘志峰前辈以钱学森归国报国事迹与自身数十年研习书法的经历，劝勉青少年勤学笃行、终身学习，并展示《百寿图》《百福图》等书法作品；高中兴前辈回望长征雪山草地往事，讲述9岁小号手舍生示警的故事，引导孩子们铭记历史。
志愿者孙雅雯、李湘以情景启发、趣味问答方式解读社会主义核心价值观；杨宪秋老师带领全体学子传唱《红星照我去战斗》；并接续开展 “童心绘祖国”主题涂色绘画活动，志愿者全程陪伴指导，孩子们以笔为媒描摹天安门与祖国山河。
非遗美育注重实践体验。团队先后开设贝壳绘画、古法造纸、剪纸折纸三场手工课堂。贝壳绘画中，志愿者讲解创作技巧并手把手指导，孩子们自由涂鸦，产出花草、动物等各具特色的作品。古法造纸课上，志愿者普及造纸术历史知识，陪同孩子们搅拌纸浆、抄帘定型，点缀干桂花、鲜花瓣与金箔，制作花草古法纸。剪纸折纸课堂不设固定样式，志愿者围坐孩子身旁，鼓励自主创作，一件件风格各异的纸艺作品陆续成型。
乡土研学走出课堂。7月8日，团队联合社区组织青少年赴凤翔东湖开展户外研学。志愿者全程护航，专业讲解员结合实景讲述苏轼任职凤翔期间主持修建东湖的历史，介绍苏公祠、君子亭、碑林石刻等景观的文化渊源，孩子们驻足观摩碑文、踊跃提问，在实景体验中触摸本土历史文脉。
探古寻脉承文脉，青春力量活化传统
为深挖宝鸡周秦文化底蕴，实践团分赴宝鸡社火博物馆、宝鸡青铜器博物馆开展专题研学。
在社火博物馆，志愿者跟随讲解员系统学习首批国家级非遗 —— 宝鸡社火脸谱的色彩寓意、纹样谱系与文化内涵，参观巨型多勺脸谱、十二生肖脸谱、民俗神祇脸谱等核心馆藏，了解其融合上古祭祀图腾、《封神演义》神话与民间祈福信仰的三层文化脉络。随后进入手工体验区，按勾勒轮廓、细化图腾、填充纹样、铺陈底色、勾勒五官、分层配色六大工序手绘马勺脸谱，在复刻传统纹样基础上融入青年创意。
在宝鸡青铜器博物馆，队员依次参观青铜盉、青铜甬钟、礼乐礼尊、古兵器等馆藏重器，结合展区史料拆解古代冶金工艺、西周礼乐制度与先民生活图景。研学重点聚焦两件国宝：何尊内壁铭文留存 “余其宅兹中国”，为现存最早“中国”文字记载，是考证西周早期礼制的核心实物；逨盘内铸372字铭文，以单氏家族八代先祖为主线完整串联西周文王至宣王十二代天子世系，被誉为“青铜史书”。队员对照《诗经》文辞与考古遗址分布图完成文物与古籍互证，后续将整理研学素材面向青年群体传播周秦青铜文化。
总结复盘收官，校地双向赋能见成效
7月10日，中街社区与实践团联合举办总结分享会。李燕萍书记高度肯定志愿者扎根社区、倾情服务孩童的实干表现，特别称赞其在活动中全程耐心陪伴、沉着处置突发状况的工作作风，认可校地共建实践育人模式。国际语言文化学院团委书记陈福礼复盘指出，社区为青年提供接地气的实践课堂，青年力量充实社区服务队伍，双方达成双向赋能，并对志愿者提出三点期许：沉淀实践阅历反哺学业、坚守公益初心常态化践行、深化校地联动推动实践长效化。
交流环节，社区工作人员对志愿者团队踏实负责、热忱奉献的精神风貌给予赞扬；志愿者代表孙雅雯、王博林、赵荔瑞童结合活动组织、课堂开展、青少年陪伴与应急处置等经历，分享在统筹协调、沟通协作与应变能力方面的提升。随后，社区为全体志愿者颁发荣誉证书，参会人员集体合影留念。
本次实践依托校地共建基地长效机制，连续落地五大系列公益课堂与两场专题文化研学，有效填补中街社区暑期青少年文化、思想与安全教育供给缺口，青年学子在基层服务中锤炼实干本领，辖区青少年在多元化课堂中实现综合提升。下一步，中街社区与国际语言文化学院将按四项合作细则持续推进常态化校地协作，定期研讨优化志愿服务体系，拓展青少年联合培育、非遗协同传播与社区共治等合作方向。
为落实2026年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作部署，充分发挥高校青年专业特长，补齐基层社区青少年暑期教育供给短板，7月6日至10日，西安翻译学院国际语言文化学院“拾韵留声团”走进宝鸡市陈仓区虢镇街道中街社区，依托校地共建实践基地，连续开展安全科普、红色铸魂、法治禁毒、非遗美育、乡土研学等系列公益课堂，并赴宝鸡社火博物馆、青铜器博物馆开展专题文化研学，以全方位、沉浸式志愿服务守护少年成长，用青春力量赋能基层文明建设。
校地携手搭平台，共建阵地启新程
7月6日，实践团与中街社区联合举办大学生暑期 “三下乡”社会实践基地授牌仪式。西安翻译学院国际语言文化学院与中街社区已开展多年稳定志愿服务协作，双方搭建起青少年关爱、安全科普宣教、非遗文化传承、红色精神研学、便民惠民服务五大完整服务体系。
中街社区党总支书记、居委会主任李燕萍对学院师生的到来表示欢迎，对多年持续输送志愿力量表示感谢，并提出三项长期共建规划：梳理居民需求制定实践方案，保障志愿服务全年持续开展；围绕少儿公益课堂、非遗研学、红色故事宣讲打造常态化特色项目；依托社区基层场景与高校文化人才资源，联动推进未成年人保护、本土非遗推广、社区文明创建。
国际语言文化学院党委书记、副院长宇文永康围绕基地长效运营提出优化方向，将建立分时段师生下沉机制，新增青少年普法、红色研学市集等特色活动，搭建年度校地研讨平台，持续拓展合作方向。授牌仪式的完成，标志着校地常态化实践服务阵地正式落地。
多元课堂护成长，缤纷暑光亮童心
五大系列课堂，护航青少年暑期成长
实践团提前对接社区两委摸排辖区青少年成长需求，联动交警、派出所、检察院、社区戒毒康复中心、陕西省虢镇强制隔离戒毒所、社区“五老”等多方资源，统筹设计分层适配课程，五大系列课堂有序推进。
安全科普构建全方位防护体系。实践首日，团队以数字炸弹、逛三园等破冰游戏拉近与孩子们的距离，随后开设防溺水、食品安全专题课堂，依托 PPT 演示、警示短视频、真实案例讲解与现场互动问答，系统讲解野外危险水域识别、溺水自救方法、三无食品危害及夏季饮食卫生禁忌。课后志愿者为孩子们发放文具礼品。
7月8日下午，团队联合派出所、检察院工作人员开展反校园欺凌专项普法，清晰界定辱骂孤立、肢体推搡、网络造谣等欺凌行为，讲解未成年人法律责任与受害者维权渠道，志愿者赵荔瑞童组织情景互动，引导青少年分清施暴者、受害者、旁观者各自责任。禁毒宣讲同步开展，宣讲员拆解传统毒品与伪装成奶茶、邮票、笑气的新型合成毒品危害，社区戒毒康复中心工作人员现场展示仿真毒品模型，志愿者向家庭发放科普手册。同期，实践团成员赴陕西省虢镇强制隔离戒毒所开展沉浸式研学，观摩毒品样本、听取戒毒矫治流程与警示教育讲座。
7月9日，团队特邀辖区一线交警开展交通安全宣讲，讲解红绿灯识别、斑马线通行、电动车乘车防护等知识，志愿者接续制作图文课件延伸教学，并陪同孩子们阅读交通安全主题绘本。
红色铸魂创新“五老引领”模式。7月7日七七事变 89 周年之际，团队邀请社区“五老”前辈携手青年志愿者开展多元红色课堂。刘志峰前辈以钱学森归国报国事迹与自身数十年研习书法的经历，劝勉青少年勤学笃行、终身学习，并展示《百寿图》《百福图》等书法作品；高中兴前辈回望长征雪山草地往事，讲述9岁小号手舍生示警的故事，引导孩子们铭记历史。
志愿者孙雅雯、李湘以情景启发、趣味问答方式解读社会主义核心价值观；杨宪秋老师带领全体学子传唱《红星照我去战斗》；并接续开展 “童心绘祖国”主题涂色绘画活动，志愿者全程陪伴指导，孩子们以笔为媒描摹天安门与祖国山河。
非遗美育注重实践体验。团队先后开设贝壳绘画、古法造纸、剪纸折纸三场手工课堂。贝壳绘画中，志愿者讲解创作技巧并手把手指导，孩子们自由涂鸦，产出花草、动物等各具特色的作品。古法造纸课上，志愿者普及造纸术历史知识，陪同孩子们搅拌纸浆、抄帘定型，点缀干桂花、鲜花瓣与金箔，制作花草古法纸。剪纸折纸课堂不设固定样式，志愿者围坐孩子身旁，鼓励自主创作，一件件风格各异的纸艺作品陆续成型。
乡土研学走出课堂。7月8日，团队联合社区组织青少年赴凤翔东湖开展户外研学。志愿者全程护航，专业讲解员结合实景讲述苏轼任职凤翔期间主持修建东湖的历史，介绍苏公祠、君子亭、碑林石刻等景观的文化渊源，孩子们驻足观摩碑文、踊跃提问，在实景体验中触摸本土历史文脉。
探古寻脉承文脉，青春力量活化传统
为深挖宝鸡周秦文化底蕴，实践团分赴宝鸡社火博物馆、宝鸡青铜器博物馆开展专题研学。
在社火博物馆，志愿者跟随讲解员系统学习首批国家级非遗 —— 宝鸡社火脸谱的色彩寓意、纹样谱系与文化内涵，参观巨型多勺脸谱、十二生肖脸谱、民俗神祇脸谱等核心馆藏，了解其融合上古祭祀图腾、《封神演义》神话与民间祈福信仰的三层文化脉络。随后进入手工体验区，按勾勒轮廓、细化图腾、填充纹样、铺陈底色、勾勒五官、分层配色六大工序手绘马勺脸谱，在复刻传统纹样基础上融入青年创意。
在宝鸡青铜器博物馆，队员依次参观青铜盉、青铜甬钟、礼乐礼尊、古兵器等馆藏重器，结合展区史料拆解古代冶金工艺、西周礼乐制度与先民生活图景。研学重点聚焦两件国宝：何尊内壁铭文留存 “余其宅兹中国”，为现存最早“中国”文字记载，是考证西周早期礼制的核心实物；逨盘内铸372字铭文，以单氏家族八代先祖为主线完整串联西周文王至宣王十二代天子世系，被誉为“青铜史书”。队员对照《诗经》文辞与考古遗址分布图完成文物与古籍互证，后续将整理研学素材面向青年群体传播周秦青铜文化。
总结复盘收官，校地双向赋能见成效
7月10日，中街社区与实践团联合举办总结分享会。李燕萍书记高度肯定志愿者扎根社区、倾情服务孩童的实干表现，特别称赞其在活动中全程耐心陪伴、沉着处置突发状况的工作作风，认可校地共建实践育人模式。国际语言文化学院团委书记陈福礼复盘指出，社区为青年提供接地气的实践课堂，青年力量充实社区服务队伍，双方达成双向赋能，并对志愿者提出三点期许：沉淀实践阅历反哺学业、坚守公益初心常态化践行、深化校地联动推动实践长效化。
交流环节，社区工作人员对志愿者团队踏实负责、热忱奉献的精神风貌给予赞扬；志愿者代表孙雅雯、王博林、赵荔瑞童结合活动组织、课堂开展、青少年陪伴与应急处置等经历，分享在统筹协调、沟通协作与应变能力方面的提升。随后，社区为全体志愿者颁发荣誉证书，参会人员集体合影留念。
本次实践依托校地共建基地长效机制，连续落地五大系列公益课堂与两场专题文化研学，有效填补中街社区暑期青少年文化、思想与安全教育供给缺口，青年学子在基层服务中锤炼实干本领，辖区青少年在多元化课堂中实现综合提升。下一步，中街社区与国际语言文化学院将按四项合作细则持续推进常态化校地协作，定期研讨优化志愿服务体系，拓展青少年联合培育、非遗协同传播与社区共治等合作方向。
三下乡推荐