对话校友悟教育担当 实景思政启师范新程

        2026年暑期，安徽师范大学外国语学院2025级英语师范专业实践小队开展优秀校友寻访活动，采取线下走访与线上访谈相结合形式，对话多位不同年代的师大校友，在行走中聆听初心故事，在记录中赓续育人薪火。
       实践过程中，团队寻访到三位不同年代的师大校友。2002级英语（师范）专业校友张姗姗，现为宿州市第二高级中学英语教师，拥有20年一线教学经历，斩获宿州青年五四奖章、安徽省教科文卫体系统女职工先进个人等多项荣誉。回望师大求学时光，学院教师严谨治学的态度为她筑牢专业根基，外教开放互动的课堂，拓宽了她对英语教学的理解。从教二十载，她秉持“做一束光，既发光也照亮别人”的教育理念，认为优秀教师既要夯实专业功底，也要坚持终身学习，拒绝生搬硬套课例，结合班级学情开展教学。一届届毕业生长久的惦念与成长反馈，成为她坚守教育岗位最珍贵的幸福。
 
（图：张姗姗老师课堂授课实景） 
 
        2002级英语师范专业校友吴光芳，深耕高中英语讲台20年，获评安徽省“高考优秀评卷教师”，多次在省市级教学竞赛中获奖。谈起母校岁月，图书馆埋头备考专四、专八的时光令她记忆深刻。面对班级学情差异，她坚持鼓励式教育，不唯分数论，善于捕捉基础薄弱学生的微小进步，循序渐进帮助学生建立学习信心。回忆大四在当涂一中的实习经历，离别时学生真挚的泪水，让她真切体会到教师职业独有的温度。她告诫学弟学妹，大学时期务必自律自强，打磨英语专业基本功，主动搜集就业信息，为走上讲台做好充足准备。
 
（图：实践队员线下走访吴光芳老师开展访谈）
 
        1985级历史学师范专业校友易学龙，现任凤阳中学总务副主任，拥有37年教龄，是安徽省骨干教师。受中学老师的感召，他怀揣教师理想报考安师大，在校期间辅导员的悉心指引，塑造了他的教育观念。入职之初，他也曾遭遇理论与真实课堂脱节的困境，通过听课磨课、复盘教学，一步步跨越新教师成长难关。他认为为师者既要夯实专业硬本领，也要注重沟通共情等综合软实力，寄语师范生对待教育心存敬畏、脚踏实地，用心呵护每一位鲜活的少年。

（图：实践队员访谈易学龙老师）
 
       访谈结束后，实践队员逐段回放访谈录音、核对笔录，梳理校友求学从教经历与成长建议，编纂完成多份《优秀校友风采录》，将老一辈师大师范人的奋斗历程以文字形式留存，为学院积累了珍贵的育人资料。
       队员们纷纷表示，此次寻访让书本上抽象的教育理论变为来自一线最真实的经历分享。校友们脚踏实地的处事态度、对教育事业的热爱、数十年如一日的坚守精神，如同指路明灯，为处在学业探索与职业抉择阶段的学子拨开迷茫。在榜样力量的感召下，同学们进一步明晰了师范生的使命担当，坚定了投身教育事业的理想信念。
本次社会实践跳出传统课堂模式，将校友的求学经历、从教故事、精神品格转化为鲜活的思政教育素材，打造了一堂行走的“实景思政课”。校友扎根讲台、默默耕耘的真实事迹，让思政教育不再空洞说教，切实发挥了实践活动铸魂育人的实际效果。
       下一步，外国语学院将继续挖掘优秀校友榜样力量，搭建校友与在校生沟通交流的平台，引导广大师范生以优秀校友为标杆，夯实专业功底，苦练师范基本功，涵养高尚师德师风，厚植教育情怀，努力成长为担当时代教育使命的新时代人民教师。