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五市实证破退休就业难题，多维协同筑再就业暖巢

  岁序更替，华章日新。在这辞旧迎新的冬日里，当朝气蓬勃的青春与沉淀智慧的暮年相遇，一场关乎梦想延续、价值再绽的温暖故事，于八桂大地徐徐铺陈开来。寒假期间，一支由广西师范大学六位学生组成的八桂金龄护航组，怀揣着对社会民生的深切关怀，肩负着探索退休人群再就业新路径的使命，毅然奔赴广西五市，深入各个社区，开展了一场意义非凡的调研之旅，为多维驱动下广西退休人群再就业保障制度的深度优化与协同发展，努力探寻着切实可行的方向。
 
潭西暖梦：倾听退休心声，勾勒就业新景
  “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”1月22日，八桂金龄护航组踏上了本次调研的首站——柳州市柳南区潭西社区。队员们个个满怀热忱，眼神中透着坚定与期待。一踏入社区，便能感受到那浓浓的生活气息与人文关怀。他们穿梭在大街小巷，走进退休人员的家中，与老人们展开了一场场倾心的交流。
在张奶奶家中，温馨的布置让人倍感亲切。这位曾经在幼教事业中默默耕耘多年的老人，虽已步入退休生活，但她的眼神中依旧满是对儿童的关爱与对社会活动的向往。她缓缓说道：“退休后，日子过得安逸，可总觉得心里空落落的，还是想找点事儿做，能和孩子们在一起，把我这些年积累的育儿经验用起来，看着孩子们健康成长，我心里才踏实。”队员们围坐在张奶奶身边，认真聆听，不时点头，详细记录下她的每一个想法和期望。
  随后，在社区活动广场，一场热烈的座谈会正在进行。队员们与众多退休人员围坐在一起，现场气氛活跃。有的老人凭借着多年的生活阅历，感慨地说：“邻里之间难免会有一些小摩擦，我愿意去做社区调解工作，用我的经验帮助大家化解矛盾，让社区更和谐。”还有的老人兴奋地展示着自己的书法绘画作品，激动地表示：“我一直热爱这些，要是能在文化教育机构兼职授课，把我的技艺传授给更多人，那该多好啊！”面对老人们提出的关于工作环境是否舒适、技能培训能否提升自身竞争力、工作稳定性如何保障等一系列疑问，队员们不慌不忙，他们早已提前做足了功课，结合精心整理的政策内容和生动鲜活的就业实例，耐心地一一解答。那专注的神情、温暖的话语，宛如冬日里的暖阳，洒进了每一位退休人员的心田。
 
图为团队成员在潭西社区开展访谈。王梓如供图
 
贵南逐光：聚焦退休愿景，铺就就业通途
  1月23日，八桂金龄护航组带着满满的期待与热情，来到了北海市贵州南社区，开启了第二站的调研之旅。走进退休教师林奶奶的家中，仿佛踏入了一座知识的殿堂，屋内书香四溢，墙上挂满了她在教育生涯中获得的荣誉证书和与学生们的合影，这些都是她辛勤耕耘的见证。林奶奶热情地招呼着队员们坐下，脸上却难掩失落之情：“退休后，离开了校园和孩子们，总觉得生活少了些什么。我特别擅长语文教学，尤其是培养学生阅读兴趣方面，有自己独特的方法，就希望能在课外辅导机构或者社区青少年活动中兼职，继续发挥我的作用。”队员们认真聆听，不时提出问题，深入了解林奶奶的教学专长、教育理念以及对就业的具体期望。
  在社区活动中心，退休人员们的就业意向如同一幅五彩斑斓的画卷，展现在队员们面前。一位退休工人激动地说：“我在工厂干了一辈子，积累了不少技术经验，现在就想把这些技术传授给年轻工人，让他们少走弯路。”而一位文艺特长老人则兴奋地手舞足蹈：“我喜欢唱歌跳舞，一直是社区文艺活动的积极参与者，我想组织更多的文化活动，让大家的生活更加丰富多彩。”针对老人们关心的劳动权益如何保障、培训机会是否充足等问题，队员们结合国家的政策法规和实际发生的案例，深入浅出地进行解答。为了让老人们更直观地了解再就业的可能性和成功经验，队员们还精心准备了成功再就业退休人员的经验分享视频。视频中，那些退休人员讲述着自己从迷茫到重新找到方向的过程，让现场的老人们深受鼓舞，心中的希望之火被再次点燃。
 
图为团队成员在北海市社区展开调研。李欣鸿供图
 
奥奇追梦：情系退休时光，搭建就业桥梁
  1月24日，八桂金龄护航组满怀憧憬地走进了梧州奥奇丽社区。在社区工作人员的引领下，队员们来到了退休职工赵伯伯的家中。一推开门，便能看到屋内工具摆放得整整齐齐，墙上挂着的技术能手证书在阳光下闪耀着光芒，仿佛在诉说着赵伯伯往昔奋斗的辉煌岁月。赵伯伯热情地将队员们迎进屋内，感慨万千地说：“我在机械工厂干了几十年，对这些机械操作和维修技术再熟悉不过了。退休后，生活一下子清闲下来，总觉得少了奋斗的劲儿。我就想在附近的小型工厂找个技术指导的工作，既能发挥我的技术，又不会太累。”队员们围坐在赵伯伯身边，仔细询问他的技术专长、工作经验以及对再就业的具体想法，认真记录下每一个关键信息。
  随后，队员们来到了社区的休闲广场，这里早已聚集了不少退休人员。他们三五成群，热烈地讨论着再就业的话题。一位擅长手工制作的老人小心翼翼地拿出自己的手工艺品，眼中满是自豪：“我一直对手工制作很感兴趣，也有一些手艺，希望能在工艺品店兼职，或者教别人制作手工艺品，把这门手艺传承下去。”另一位精通书法绘画的老人则满怀期待地说：“我想在社区文化活动中心担任兴趣班老师，让更多的人了解和喜爱书法绘画。”针对老人们提出的薪资待遇如何保障、工作时间是否灵活、有无适合的培训等问题，队员们结合收集整理的就业市场信息、劳动法规政策以及一个个成功案例，耐心细致地进行解答。为了让老人们更有信心，队员们还绘声绘色地分享了一些本地退休人员成功再就业的故事，从如何寻找就业机会，到怎样适应新工作环境，每一个细节都讲述得十分生动。老人们听得津津有味，不时提出自己的疑问和想法，现场气氛十分活跃，充满了欢声笑语与无限期待。
 
荷城启新：洞察退休百态，助力就业新程
  1月25日，调研队伍满怀使命感地踏入了贵港市港北区荷城社区。在社区工作人员的带领下，队员们首先与几位退休人员展开了深入交流。退休教师张爷爷虽已告别了三尺讲台，但他的眼中依旧闪烁着对教育的热爱与执着。他深情地说：“我教了一辈子书，对教育有着深厚的感情。现在退休了，还是想为孩子们做点什么，希望能在社区辅导孩子功课，看着他们进步，我就满足了。”退休工人刘阿姨则展示着自己精湛的纺织手艺，自信地说：“我干了大半辈子纺织工作，这手艺可不能丢。我想在附近的手工艺品工作室发挥我的专长，把这些传统的纺织技艺展示给更多人。”退休文艺爱好者陈奶奶也兴奋地分享着自己的想法：“我以前是社区文艺骨干，组织过很多文化活动。现在退休了，还是想继续为大家服务，丰富大家的精神生活。”队员们认真倾听，详细记录下他们的就业意向与期望，心中暗暗下定决心，一定要帮助他们实现梦想。 
  在社区活动中心，一场热闹非凡的交流活动正在进行。队员们与众多退休人员围坐在一起，大家各抒己见，就业意向丰富多样。有的想凭借自己的专业技术，为企业提供技术指导；有的渴望从事文化教育工作，传承知识与文化；还有的想发挥自己的文艺特长，为社区文化建设增添光彩。针对老人们关心的劳动权益、技能培训、工作环境等问题，队员们结合政策法规、市场动态和实际案例，耐心地进行解答。为了让老人们更有信心，队员们还邀请了已成功再就业的退休人员来到现场，分享他们的经验和心得。这些退休人员用自己的亲身经历，讲述着再就业的酸甜苦辣，让现场的老人们深受启发，也更加坚定了他们再就业的决心。 
 
翠竹筑梦：关爱退休生活，共筑就业新篇
  1月26日，八桂金龄护航组来到了本次调研的最后一站——桂林市象山区翠竹社区。在社区工作人员的引领下，队员们来到了退休人员李爷爷的家中。一进门，便能感受到温馨的家庭氛围。李爷爷热情地招呼大家坐下，脸上洋溢着亲切的笑容。他感慨地说：“退休后，生活虽然闲适，但我总觉得自己还能为社会做点什么。我以前是一名机械维修工人，对这方面技术很熟悉，希望能在相关领域继续发挥余热。”队员们专注地聆听，详细询问李爷爷过往的工作经历、擅长技能以及对再就业岗位的期望，认真记录下每一个关键信息。
  随后，在社区活动中心，一场热烈的座谈会正式拉开帷幕。队员们与老人们围坐成一圈，现场气氛融洽。有的老人希望从事轻松的社区服务工作，为邻里贡献自己的一份力量；有的老人凭借自身的文艺特长，渴望参与文化活动组织，丰富大家的精神生活。针对老人们提出的诸如工作强度、工作时间、薪资待遇等疑问，队员们结合收集到的政策信息和就业案例，耐心细致地一一解答。队员们还精心准备了一些成功的退休人员再就业故事，分享给大家。这些故事就像一盏盏明灯，照亮了老人们再就业的道路，激励着他们勇敢地迈出再就业的步伐。
  回顾此次调研旅程，八桂金龄护航组的队员们深刻感受到了退休人员对再就业的热切期盼。他们丰富的经验、饱满的热情，无疑是社会的宝贵财富。每一位退休人员都怀揣着对生活的热爱和对社会的责任感，渴望在晚年继续发光发热。
  未来，团队成员们将把实践中的所见所闻、所思所感转化为实际行动。在校园里，他们将积极组织各类宣传活动，向同学们普及退休人员再就业的重要意义，吸引更多的人关注这一群体；在生活中，他们会利用各种渠道，广泛收集适合退休人员的岗位信息，并及时传达给他们。为了更好地服务退休人员，他们还计划搭建线上交流平台，实时发布就业信息和政策解读，让退休人员能够第一时间了解到最新的动态。同时，联合专业机构开展技能培训，根据退休人员的需求和特长，量身定制培训课程，增强他们的就业竞争力。
  这次基于广西五市的实证研究，不仅为退休人群再就业保障制度的优化提供了有力的支撑，也让青年学子们在实践中深刻领悟到了社会责任的重要性。相信在社会各界的共同努力下，退休人员一定能够在晚年续写人生的华章，真正实现“老有可为，老有所乐”，为社会的发展注入温暖而持久的力量。让我们携手共进，为退休人员创造一个更加美好的未来，让他们的晚年生活绽放出更加绚烂的光彩。
 
图为八桂金龄护航团队成员合影。罗美婷供图
（通讯员 王芷骞 唐田馨）
    作者：王芷骞，唐田馨    来源：广西师范大学
    发布时间：2025-02-17    阅读：
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