刀锋觅古韵，星火启新章——非遗乐清细纹刻纸的溯脉、融生与破界之旅

         在党的二十届三中全会勾勒的中国式现代化图景里，物质与精神文明协调发展成为时代强音，传承弘扬中华优秀传统文化、推动非遗“活态传承”，更是筑牢文化自信、繁荣社会主义文化的核心使命。值此契机，一场聚焦乐清细纹刻纸的调研活动正紧锣密鼓筹备，即将开启探寻非遗传承创新路径的文化之旅，为守护这份中华文明宝贵财富注入行动力量。
　　活动筹备之初，团队便以国家非遗保护政策为遵循，深刻领会二十届三中全会对文化传承的指引——非遗作为延续中华文脉的重要载体，需在新时代“活”起来、“火”起来。秉持这一使命，团队积极联动多方，搭建传承对话的桥梁：与国家级非遗传承人陈于华、郑梅贞深度协同，他们深耕细纹刻纸数十载，将以专业视角为活动梳理技艺传承脉络、回溯历史渊源；与乐清特殊教育学校特教老师白仙波精准衔接，探寻“非遗+特殊教育”融合实践，解锁非遗助力特殊人群就业的新可能；同步与细纹刻纸研究基地协调，规划参观与访谈环节，直面传承痛点，挖掘创新破局方向。
　　而此次调研的三大阵地，恰似解码细纹刻纸传承的窗口：细纹刻纸博物馆，宛如一部立体的非遗“档案馆”，从元代“龙船花”的雏形，到现代创新佳作，700余年技艺演变在此铺陈。踏入其中，可跟随传承人追溯起源、整理历史资料，亲身感受“一寸见方刻52线”的精湛；乐清特殊教育学校，是“非遗+特殊教育”的实践场，细纹刻纸融入特教课堂，为特殊学生铺就技能成长路，也拓展着非遗的社会价值边界；细纹刻纸研究基地，则是非遗创新的“实验室”，聚焦传承困境与机遇，在此与传承人探讨传统技艺适配现代市场的路径，从文创开发到数字化传承，寻找可持续发展的密钥。
　　从党的二十届三中全会遵循到多方协同，从阵地解码到使命践行，浙江财经大学图书馆“刀笔传艺育新苗，匠心筑梦绘未来”进行的这场调研活动，正以行动诠释对非遗传承的坚守。在老师的带领下，于2025年7月6日到8日赴乐清乐清细纹刻纸基地调研。它将串联起历史溯源与现代实践，融合技艺体验与发展研讨，力求为乐清细纹刻纸的“活态传承”凝聚智慧，让千年刻纸技艺，在新时代续写文化传承的动人故事，为社会主义文化繁荣注入非遗的独特动能。
　　
　　参观细纹刻纸博物馆，梳理细纹刻纸历史脉络
　　7月5日，团队走进乐清细纹刻纸展示馆，系统梳理这项国家级非遗技艺从元代起源到当代发展的历史脉络。国家级传承人陈余华现场讲解指出，乐清细纹刻纸以"刻"代"剪"，其"细纹如发"的工艺特征可追溯至明代首饰龙装饰需求，鼎盛时期曾形成数十人规模的刻纸工坊。馆内展出的《龙船花》《十二金钗图》等代表作，既展现了厘米级纸面雕刻千刀不乱的匠艺高度，也印证了该技艺从民俗装饰向艺术表达的转型轨迹。
　　
　　活动通过历史文献、工具实物与创作演示，揭示了细纹刻纸承载的瓯越海洋文化基因与商贸文明密码。在非遗传承人指导下，参与者体验了垂直持刀、分层刻制的传统技法，直观认知到每幅作品需数千刀完成的工艺难度。当前，该技艺正通过文创开发、国际展览等路径突破地域限制，其精细工艺与吉祥文化符号的融合，为传统手工艺的当代转化提供了"守艺·拓新"的实践样本。 

  　　对话特殊课堂，感受非遗赋能特殊教育
　　乐清市特殊教育学校深化非遗传承与特殊教育融合实践，通过引入细纹刻纸技艺，构建特殊群体职业能力培养体系。2025年数据显示，该校已有15名残障学员通过刻纸技能实现辅助性就业，部分作品进入文旅市场流通。
　　
　　7月6日的特殊教育课堂体验中，在白仙波老师指导下，团队成员将浙江财经大学IP“菜艺艺”、雁荡山等地域元素融入刻纸创作，完成作品转印至文创产品，实现非遗技艺从文化传承到生活应用的转化。这一体验显示，通过“技艺习得—产品转化—市场对接”链条，可为特殊群体开辟可持续就业路径，同时为非遗注入青春活力，形成文化保护与社会融合的双向赋能机制。

　　
　　走进非遗传承新阵地，体会文化传承新兴生态链
　　7月7日，非遗调研团队走访乐清卢发良细纹刻纸美术馆，与第二代传承人郑梅贞展开深度对话。该馆作为乐清细纹刻纸技艺活态传承载体，集创作、展示、研学于一体，通过“政府扶持+市场化运作”模式，构建起涵盖体验工坊、文创开发、展览推广的完整产业链，为非遗技艺注入可持续发展动能。
  　　郑梅贞指出，当前细纹刻纸已形成“非遗进社区”“校企合作”等多元传播路径，通过定制文创礼品、开发研学课程等方式触达年轻群体。然而，技艺传承仍面临学徒培养周期长、市场渠道单一等瓶颈。她建议强化政策扶持力度，建立长效人才培养机制，并推动传统纹样与现代设计深度融合，以“非遗+数字”“非遗+文旅”等创新模式拓宽应用场景。
　　
　　本次调研围绕乐清细纹刻纸的非遗传承与创新转化展开的多维度实地探访，不仅是一次对传统技艺的深度溯源，更成为连接历史文脉与当代实践的鲜活桥梁——在博物馆与陈余华老师的技法对谈中，我们触摸到了“细纹如发”的工艺温度，那些藏在刻痕里的岁月密码被重新激活，为理解非遗的“活态性”提供了最本真的注脚；特殊教育学校的“菜艺艺”创作现场，则以最温暖的方式诠释了非遗的人文价值——当特殊群体通过刻刀与纸页建立对话，技艺不再是束之高阁的技艺，而成为照亮生命的星光，这种“手作疗愈+文化传承”的融合模式，为非遗的现代转化开辟了一条充满人文关怀的新路径；而与龙花研究所郑梅贞老师的深度对谈，更让我们看到了传承人的坚守与突破：从历史脉络的梳理到未来趋势的预判，从技艺保护的困境到创新方向的探索，每一次观点的碰撞都在为细纹刻纸的“破圈”积蓄力量。这场跨越博物馆、校园与研究所的调研，不仅让我们读懂了细纹刻纸“刻的是纸，传的是魂”的文化本质，更以实践验证了非遗在教育赋能、产业创新中的无限可能——它既是对传统的深情回望，更是对未来的勇敢作答，为传统技艺在当代社会的“活”与“新”写下了一份带着温度的注脚。