重庆学子“送教入户” 教育关爱“零距离”

重庆学子“送教入户” 教育关爱“零距离”
世界上的人，每一个都是独一无二的。“三下乡”社会实践的第二天，在龙形镇政府牵头之下，我们来到了高楼村开启了“送教入户”爱心活动。
    顺着泥泞的小路我们来到村民家中，映入眼帘的是三个天真可爱的孩子在院子里自顾自的玩耍着。突如其来的“陌生人”打破了他们的美好时光，他们用拘谨试探的眼光打量着我们，我们说明我们的来意后最小的孩子率先打破我们之间的屏障，热情的向我们介绍着自己以及自己的家。在初步了解他们的基本情况以后，我们坐下来和小朋友们一同画画。坐在我旁边的是一个妹妹，她瞪着大大的眼睛关注着我们的一举一动，眼里满是好奇和不安。旁边的弟弟早已拿起画笔描绘起心中的世界而她依旧拘谨的呆坐着，或是感受到她的不安与胆怯，我小心拿起画笔慢慢引导她加入到活动中来，她谨慎小心的拿起画笔，但依旧迟迟不肯下笔。察觉到她是因为不自信与不安导致的无所适从，我拿起手边的石膏娃娃带着她一点一点涂色，她小心捧着石膏娃娃，这时的石膏娃娃在她手中是至宝是伙伴。她用心一笔一笔盖住了石膏娃娃的空白也一步一步拉进了我们彼此之间的距离。渐渐的她主动跟我表达她的想法，分享她的快乐。这一刻，她在自己小小世界里闪耀着光芒。我们再次拿起画笔，这一次她自信、快乐，用小小画笔勾勒着她的缤纷世界。绘画是通往特殊群体儿童心灵的窗户，他们或许不善于用言辞表达自己的想法，于是他们通过绘画来表达自己内心的精彩世界。通过她的画我看到了她眼里五彩斑斓的世界，感受到她清澈纯净的心灵。绘画结束后我们针对防拐安全及预防诈骗进行了安全教育，加强居民的安全意识及自我保
护意识。 “送教入户”送的不仅仅是知识，更是温暖。在与特殊群体儿童的监护人沟通过程中，他们眼含热泪说到：“现在政策好啦，党和国家和政府不但承包了孩子们的教育问题还时常到家里走访慰问，在社会及政府的帮助下无论再苦再难我们都会把孩子供养长大，好好培养。”听至此处，心在那一刻，仿佛被濡湿了。在国家各项政策支持和引领下，各级政府和县教育部门提前谋划、积极作为、多措并举，与民政等多个部门积极协调，扎实开展助学帮扶工作，使得越来越多的特殊群体儿童生活及教育有了保障。爱的教育本该从特殊群体开始。特殊儿童是一个特殊的社会群体，他们由于自身缺陷在社会生活中往往会受到不公平的待遇，遭受和经历着物质和精神的双重磨难，他们需要获得社会更多的帮助及需要。作为一名师范生，对特殊儿童群体教育的重视是我们的必由之路。教会孩子“尊重”，尊重每一个和我们不一样的人，不嘲笑、不霸凌、不用异样的眼光看待他们是我们是使命与责
任。    “送教入户”是将知识和温暖送给他们，更是把他们心中的课堂送给他们，完成的是孩子们一个一个纯真美好的心愿。这一堂“特殊的课”临别之际，我看着她期待的眼神，里面饱含着毫无保留的信任和对知识的殷切期望，我的内心有一股暖流涌出，流向四肢百骸，所有的酸楚都化为眼泪流出，只余对下一次相逢的满心期待。希望在下次的回访中我能看到更加阳光自信的她，更加乐观开朗的她。在返程途中，看着沿途的风景，鸟儿成群飞过，顺着鸟儿飞翔的方向我的思绪也飘向了远方：这群鸟儿会不会是妹妹画里的那群鸟儿呢？终有一天，她也会飞向她的广阔天空吧。是不是只要每一份善意都有足够的勇气，那每一个孩子都不必在孤单中长大？