温州实践学校探秘记：青年学子沉浸式解码数字融合

       走进安全馆，VR技术模拟酒驾场景，车祸撞击模拟，虚拟现实系统模拟海上台风天、地震等灾害场景。通过沉浸式体验提升学生应急避险能力，打造沉浸式体验环境。其“科技+体验”的模式显著提升了青少年的安全意识和自救能力。

       来到机器人馆，该馆以数字化技术为核心，打造了沉浸式科技体验空间。馆内设有智能钢琴、自动写字机、跳舞机器人等互动装置。此外，馆内还展示水下机器“鱼”、擦窗机器人等实用型设备，通过数字化手段将抽象技术具象化。

        走进文化馆，一件件老物件映入眼帘。文化馆通过“智慧文化云”平台实现线上线下服务融合。该馆运用了数字化技术开展云展览、云课堂等活动，依托AI摄像、智慧导览等智能设备提升服务效能。同时接入了省级文化云平台，实现了资源共享，打造虚拟展厅、AR互动等创新体验，推动文化服务从传统场馆向数字化、智能化转型。

       进入非遗工坊，看到了工坊通过数字化手段创新非遗传承模式，将传统技艺与现代技术深度融合。学校还开发了“非遗主题微电影创作”课程，结合“文化基因解码”与“科技创新实践”，推动非遗技艺的数字化记录与传播。这些实践不仅拓宽了非遗传承路径，也为全国非遗数字化保护提供了可借鉴的“温州经验”。实践队成员们计划将此次见闻转化为具体行动，他们期待以青年视角探索数字技术的普惠性应用，让科技融合的种子不仅在校园里生根，更能在社区、乡村等更广阔的场域中发芽，用创新实践回应 “数字赋能美好生活” 的时代命题。​

       在温州实践学校的这场探秘之旅中，从禁毒馆的 VR 警示到安全馆的灾害模拟，从机器人馆的智能互动到文化馆的云端服务，再到非遗工坊的数字传承，每一个场馆都是数字融合教育的生动注脚。这里没有枯燥的理论说教，而是用 “科技 + 体验” 的方式，让青年学子在沉浸式互动中触摸数字技术的温度与力量。
       对于青创调查（YES）实践队而言，此次探秘是一次认知与视野的双重拓展。队员们不仅直观感受到数字技术在不同领域的创新应用，更深刻理解了 “技术服务于人” 的核心逻辑。这种沉浸式观察让队员们跳出课本理论，对数字融合的实践路径有了更立体的认知，也激发了团队将学术研究与社会需求相结合的思考。