医者筑梦宣恩行 以陪伴为炬，照亮童真与初心

         7月10日，湖北医药学院全科医学院“医者筑梦”社会实践队的队员们踏着晨光走进宣恩县文化馆。这场以陪伴为核心的实践活动，不仅是一次简单的暑期互动，更像是一场跨越年龄的心灵对话——医学生们以青春之名，用才艺与耐心搭建起与孩童沟通的桥梁，在传递温暖的同时，也悄然深化着对“医者仁心”的理解。
　　清晨的文化馆里，孩子们的笑声如碎玉般洒落。手工课上，志愿者手把手教孩子们折出纸花与动物，指尖的温度随着彩纸的翻转传递，当孩子们举着略显粗糙却充满诚意的作品欢呼时，眼中闪烁的不仅是成就感，更是被关注、被呵护的安全感。笛子课上，生涩的音符断断续续响起，却像一串稚嫩的问号，叩击着在场每个人的心房；街舞课的动感节奏里，孩子们笨拙却大胆的扭动，是对“表达自我”最纯粹的诠释；书法课的墨香中，歪歪扭扭的笔画里藏着对“成长”的懵懂向往，一如那些横平竖直的汉字，需要一笔一划的耐心打磨，才能逐渐成型。这些看似琐碎的才艺启蒙，实则是用陪伴为孩子们的童年注入养分，让他们在被接纳、被鼓励的氛围里，悄然建立起对世界的信任。
　　午后的时光，在知识与情感的交融中缓缓流淌。志愿者们化身“临时老师”，俯身为孩子们讲解作业里的难题。一道数学题的思路卡壳时，他们会用“分糖果”的比喻拆解逻辑；一个生字的发音不准时，他们会放慢语速反复示范。更动人的是那些课本之外的瞬间：听孩子讲起家里的趣事，回应他们对“医生职业”的好奇提问，或是在他们因挫败皱眉时，轻轻拍拍肩膀说“没关系，我们再试一次”。这些细微的互动，超越了“教学”的表层意义，更像是一场以心换心的对话——孩子们用最直白的依赖回应陪伴，而志愿者们则在这份纯粹的信任中，体会到“被需要”的重量。当一个孩子指着画纸上穿白大褂的小人说“这是你”时，这份不经意的认可，早已超越了语言的力量。
　　夕阳西下时，孩子们拉着志愿者的衣角问“明天还来吗”，稚嫩的声音里藏着不舍。此刻，所有的疲惫都被这直白的依赖化解。队员们忽然明白，“医者”的意义从来不止于治疗身体的疾病，更在于用真诚的陪伴守护心灵的成长——正如三线建设者用双手铸就工业根基，医者也需要用耐心与爱心，为基层群众搭建起健康之外的“心灵防护网”。这些孩子眼中的光，既是被陪伴点亮的童真，也是对“守护”最生动的注解。
　　这场宣恩之行，于孩子们而言，是一段被温暖包裹的记忆；于医学生而言，则是一堂深刻的实践课。它让队员们清晰地认识到：扎根基层不仅需要过硬的医术，更需要俯下身倾听的耐心、张开臂拥抱的真诚。那些在陪伴中收获的笑容与信任，终将化为未来穿上白大褂时的底气——因为他们早已懂得，最好的“治疗”，从不是冰冷的技术，而是带着温度的守护。而今天播下的这颗名为“陪伴”的种子，终将在孩子们心中，也在队员们的职业初心里，慢慢生根发芽。