爱心暑托班：以奉献之光照亮孩童暑假

作为一名师范生，我始终怀揣着用知识与爱心陪伴孩子成长的初心。今年暑假，太湖街道东绛社区开放招募志愿者活动，我毫不犹豫地投身其中，承担起看护儿童安全、辅导作业、协助拓展活动的重任，誓要用最饱满的热情与最细致的关怀，为孩子们打造一段温暖而有意义的假期时光。 

每日清晨，暑托班的教室里总能先响起我忙碌的身影。我会提前抵达，仔细检查教室的桌椅是否稳固、活动区域是否存在安全隐患，将每一个可能影响孩子安全的细节都排查到位。待孩子们陆续到来，我便化身为他们的“学习伙伴”，手把手带着他们围坐在一起写暑假作业。遇到孩子紧锁眉头对着难题发呆时，我不会直接给出答案，而是蹲下身，用温柔的语气引导他们梳理思路，从题目中的关键词入手，一步步帮他们找到解题的突破口；当孩子们完成作业后，我又会拿出精心挑选的课外书，和他们一起沉浸在故事的世界里，听他们兴奋地分享书中有趣的情节，或是为故事里的角色讨论得热火朝天，每一个瞬间都充满了童真与欢乐。

考虑到孩子们对新知识的好奇心，我还利用课余时间，提前为他们开启了趣味英语的“启蒙小课堂”。我知道传统的英语教学容易让孩子感到枯燥，于是便花心思将英语知识与孩子们喜欢的事物结合起来。我把英文单词融入热门的“植物大战僵尸”游戏中，让孩子们在“消灭僵尸”的过程中记住单词；又将英文数字改编进他们耳熟能详的“门前大桥下，游过一群鸭”儿歌里，伴着欢快的节奏，孩子们跟着我一遍遍地哼唱，不知不觉就掌握了数字的英文读法。每次提前教学时，看着孩子们专注的眼神和积极跟读的模样，我便觉得所有的准备都无比值得。

暑托班的每日安排不仅有学习的充实，更有丰富的拓展活动。下午，社区会邀请专业人士带来各类特色活动，从充满爱国情怀的“礼赞国旗创意摆台”，到蕴含传统文化魅力的“非遗扎染”“敦煌鼓面生花”，再到极具教育意义的禁毒教育馆参观学习，每一项活动都让孩子们充满期待。而我始终坚守在孩子们身边，全程主动协助：活动开始前，我会根据孩子的性格和特长合理安排座位，确保每个孩子都能清晰参与；活动过程中，我四处奔走，及时为需要材料的孩子寻找工具，当孩子们之间因为小误会产生摩擦时，我会耐心倾听双方的想法，用他们能理解的方式化解矛盾；对于动手能力稍弱、进度落后的孩子，我会握着他们的手，一步步教他们操作技巧，确保每位孩子都能在活动中收获快乐与成长。

在所有的教学环节中，趣味英语课堂的互动时刻最让我难忘。课堂末尾，我设计了“单词背后认读”比赛，孩子们争先恐后地举手，生怕错过展示自己的机会。当有孩子好奇地追问“老师，月亮英文是啥呀”，我笑着告诉他们答案后，全班孩子齐声念出“moon”的声音，清脆又响亮；下课的时候，还有孩子小心翼翼地把课堂上用过的单词卡片收好，说要带回家继续学习。这些小小的举动，就像一束束温暖的光，照亮了我的志愿服务之路，也让我深深感受到了作为“老师”的幸福感与成就感。

这段志愿服务经历，让我对小学阶段孩子的特点与相处方式有了更深刻的了解。我发现，这个年龄段的孩子既有着天马行空的想象力，也需要细致入微的关怀。有时候，一个鼓励的眼神、一句温柔的夸奖，就能让他们变得更加自信；而在与他们相处的过程中，我也学会了用更耐心、更包容的心态去倾听和引导，这些宝贵的经验，都为我日后成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

更重要的是，这段经历让我真切体会到了奉献的意义。当孩子们用稚嫩的声音喊我“老师”，当他们把画好的画偷偷塞到我手里，当他们围着我分享生活中的小秘密，看着他们一张张天真烂漫的笑脸，我心中涌动着难以言喻的喜悦与满足。我知道，我所做的每一件小事，都在为孩子们的成长添砖加瓦，这种用自己的力量帮助他人的感觉，远比任何收获都更有价值。

未来，我会始终铭记这段在东绛社区爱心暑托班的时光，继续践行奉献精神。作为一名师范生，我将不断提升自己的专业能力，用更扎实的知识、更温暖的爱心，去助力更多孩子茁壮成长，在教育的道路上坚定前行，为社会的发展贡献自己的一份力量。