数学建模暑期社会实践个人总结

这是我上大学以来第二次留校参加数学建模，但在这个暑假比上一个要充实得多，学习到的知识以及自身掌握的能力都有大幅提升。
数学建模为我们提供了自主学习的空间，它要我们具备的不仅仅是解决一门学课问题的能力，而是在解决实际问题中，将数学和日常生活以及其他学科联系起来，综合地运用知识和方法。所以，对于数学建模来说，拥有足够的热情是必需的，认真、严谨的学习精神也是不可缺少的。建模的过程，首先是对于题目的分析，其次是模型的建立，模型的求解，模型的检验，最后还需要进行模型的改进等方面。这些做题的过程都需要我们团队作大量的工作，所以团队的三个人必须要进行合理的分工。在培训的时候，就应该确定谁来干什么工作，当然，在最初分析问题的时候，三个人还是需要把思想集中到一起来，仔细的讨论问题，明确题目的含义，然后，再确定建立什么模型，确定用什么方法来解答，这都需要三个人来商量讨论着做。
数学建模所要解决的问题决不是单一学科问题,它除了要求我们有扎实的数学知识外，还需要我们不停地去学习和查阅资料，除了我们要学习许多数学分支问题外，还要了解工厂生产、经济投资、保险事业等方面的知识，这些知识决不是任何专业中都能涉猎得到的。它能极大地拓宽和丰富我们的内涵，让我们感到了知识的重要性，也领悟到了“学习是不断发现真理的过程”这句话的真谛所在，这些知识必将为我们将来的学习工作打下坚实的基础。从现在我们的学习来看，我们都是直接受益者。就拿我们此次参加我们的数学建模模拟竞赛写的论文。原本以为这是一件很简单的事，但做起来才发觉事情并没有想象中的简单。因为要解决问题，凭我们现有的知识根本不够。于是，自己必须要充分利用图书馆和网络的作用，查阅各种有关资料，以尽量获得比较全面的知识和信息。在这过程中,对自己眼界的开阔，知识的扩展无疑大有好处，各学科的交叉渗透更有利于自己提高解决复杂问题的能力。毫不夸张的说，建模过程挖掘了我们的潜能，使我们对自己的能力有了新的认识，特别是自学能力得到了极大的提高，而且思想的交锋也迸发出了智慧的火花，从而增加了继续深入学习数学的主动性和积极性。
在这次暑期实践中，我深刻体会到了团队合作精神的重要性。建模的过程不仅仅取决于队员个人的基础和努力，更依赖的还是三名队员合作精神的发挥。既要发挥自己的优点,更不可忽视自己的缺点和同伴的优势，有时尽管感觉自己的设想是正确的，但是自己的想法正处于少数情形，所以要及时做到思想上的妥协，尽自己最大的努力去实现多数人的想法，这样才能成功。其次，克服性格.上的弱点。敢于敞开心扉畅所欲言，在合作过程中，自己有了新的思路一定要及时和队友沟通，形成一种积极活跃的工作环境。再次，培养了自己的意志力。在模拟竞赛时,大家从不气馁，始终斗志昂扬、争分夺秒地坚持到最后一刻。在每次做题训练的三天里，我们的睡眠总共不足八小时，正是由于坚毅的心理素质，才能坚持奋斗到最后。我忽然觉得，人的生命有时很顽强，环境越是艰苦，潜力越是巨大。人生的道路上还会有许多的坎坷和挑战，我们真的需要用平静的心态全力以赴，最大能力的发挥自己的优势。
这个暑假过得很充实，因为在建模的过程中学到了很多东西，也增进了我们团队之间各成员的感情及交流能力。经历了此次锻炼，我觉得对自身的责任心，时间分配管理等方面都有了全面的提升认识到了不少厉害的同学，也见识到了数学建模的高深和魅力。相信这次暑期实践活动，能够成为我将来走向成功的良好铺垫！