爱在桑榆，微光成炬

    2025年7月25日至8月3日，兰州理工大学“爱在桑榆，微光成炬”实践团队走进甘肃省庆阳市镇原县、河南省罗山县东铺镇、黑龙江双鸭山市集贤县等地开展志愿活动乡村地区，开展了为期10天的“三下乡”社会实践活动。我们以“智助老、爱暖童”为主题，用实际行动架起连接城乡的桥梁。

    在县城的老年活动中心，我们发现多数老人面对智能手机时总是手足无措。为此，我们开设了“智能手机小课堂”，用大字版教程和一对一演示，教老人们使用健康码、视频通话和线上挂号。72岁的张奶奶学会和外地孙子视频后，眼里的光让我至今难忘：“原来这小匣子能装下整个人咧！”我们还为老人设置了“手机维修站”，更换老化电池、清理内存，让旧手机重新“发光”。这些看似简单的操作，却实实在在缩短了老人与时代的距离。

     在乡村地区的留守儿童之家，我们带来了“科学小实验”和“红色故事会”。用矿泉水瓶做喷泉、用放大镜聚焦阳光，孩子们瞪大眼睛的模样，是对知识最纯粹的渴望。7岁的小玲父母在外打工，她在日记里写道：“哥哥姐姐说，好好学习就能去大城市，还能带着爸爸妈妈一起。”我们为孩子们建立了“图书角”，捐赠了一些课外书，约定明年再来看他们的读书笔记。这些孩子眼中的星光，让我们懂得了“微光成炬”的真正含义。

    10天的实践让我深刻体会到，大学生的价值不仅在课堂，更在广阔的社会天地。当我们用专业知识帮助老人跨越“数字鸿沟”，用陪伴温暖留守儿童的心灵时，我们既是知识的传播者，更是城乡连接的纽带。对个人而言，这是从“纸上谈兵”到“知行合一”的蜕变；对社会而言，我们用青春力量填补着城乡服务的空白；对国家来说，无数这样的“微光”汇聚起来，便是乡村振兴最坚实的底色。

    离村时，老人们投来的亲切的目光、孩子们画的送别画，都成了最珍贵的收获。这段经历让我明白：真正的成长，是把自己的“小我”融入社会的“大我”；真正的教育，是让知识在实践中开出温暖的花。