“一页一世界，丹青映文明” ——南京师范大学中华传统文化绘本研究团队暑期实践

这个暑假，南京师范大学中华优秀传统文化绘本研究与宣讲团队开展了一场别开生面的暑期实践活动。团队以绘本为独特载体，深耕中华优秀传统文化的传承与传播，通过一系列丰富多样的活动，让传统文化以生动鲜活的方式融入大众生活。

实践主题：“一页一世界，丹青映文明”

由南京师范大学文学院学生张蕊，陈佳男等同学带领的中华优秀传统文化绘本研究与宣讲团队，以绘本为载体，深耕中华优秀传统文化的传承与传播。团队聚焦传统文化中的经典故事、民俗风情、艺术瑰宝等元素，精心研发社会主义核心价值观系列绘本课程，并且精心进行绘本创作，和推文分享，走进社区与学校，进行授课与采访，让传统文化以生动鲜活的方式融入大众生活。

社区课堂：分层教学，贴合不同年龄段需求

在社区课堂，在社区课堂中，团队充分考虑到不同年龄段学生的特点，设计了分层教学方案。针对孩童，开设了 “绘本里的传统节日” 课程。课堂上，团队成员通过手绘民俗场景、带领孩子们演绎神话故事等方式，深入浅出地解读中国优秀传统文化的丰富内涵，让孩子们在欢声笑语中感受传统节日的魅力。而对于青少年，则开展 “丹青中的中华优秀传统文化” 分享活动，结合绘本中蕴含的核心价值观等元素，详细讲解中华优秀传统文化的悠久历史与传承脉络，激发青少年对传统文化的兴趣与热爱。在内蒙古包头唐宁社区，这样的授课活动受到了社区居民和孩子们的热烈欢迎。

（内蒙古包头唐宁社区授课）

校园教学：融入学科，创新互动模式

校园是传承传统文化的重要阵地。团队与多所中小学展开合作，将绘本课程巧妙融入语文、美术等学科教学中。通过 “读绘本、画传统、演故事” 的互动模式，引导学生深入了解《论语》中的智慧、唐诗中的优美意境，以及书法、戏曲等丰富多样的传统文化形式。在南京师范大学附属小学仙鹤门校区，这样的教学模式让学生们在轻松愉快的氛围中亲近传统文化，收获颇丰。

（南京师范大学附属小学仙鹤门校区授课）

实践成果：搭建桥梁，助力文明传承

（江苏省海头高级中学感谢信）

截至目前，该团队已走进 10 余个社区、5 所学校，活动覆盖受众超 200 人次，同时收集了 10 多人的采访文稿，并收到了各个社区与学校的感谢信。南师大的学子们用丹青笔墨搭建起了一座连接传统文化与现代生活的桥梁，让每一页绘本都成为文明传承的生动注脚，为中华优秀传统文化的传承与发展贡献了青春力量