“薪火新程”实践队：红土溯源传基因 助学育人启新程

　　“教育是国之大计、党之大计。”习近平总书记反复强调，要用好红色资源，传承红色基因，把红色江山世世代代传下去。2025年暑期，龙岩学院“薪火新程”实践队紧扣“学思践悟新政策，红色基因启新程”主题，以校际联学凝聚共识、实地调研追溯根源、文献梳理深挖内涵的多维途径，在闽西红土大地上探寻资助育人的历史脉络与时代价值，为新时代学生资助工作注入红色动能。

　　一.校际联学聚合力，共绘资助育人新蓝图

　　7月2日，龙岩学院“薪火新程”实践队与闽江学院学生资助实践队开展专题联学活动，将“红色基因传承”与“资助育人机制创新”两大议题深度融合，展开思想碰撞与经验交流。队员们在研讨中达成共识：学生资助绝非单纯的经济帮扶，更是精神引领与价值观塑造的重要载体——红色资源中蕴含的奋斗精神、奉献精神，正是激励学子成长成才的精神财富;青年大学生既要以资助政策为支撑完成学业，更要从红色基因中汲取奋进力量，将个人理想融入社会发展，以实际行动诠释“受助、感恩、奋进、回馈”的成长路径。

　　图 1：两校实践队学生展开热烈讨论

　　二.红土溯源寻根脉，解码助学传承的精神密码

　　7月4日至5日，实践队走进中央苏区闽西历史博物馆、闽西革命旧址群等地，沿着历史脉络系统梳理闽西地区“崇文重教、助学兴邦”的文化传统。从古代宗族设立“学田”保障寒门学子读书权利，到苏区时期红军与群众携手兴办“列宁小学”、推行免费教育，再到抗战时期侨胞跨越山海捐资兴学、新中国成立后国家逐步构建覆盖全学段的资助体系——闽西大地上，助学兴教的基因从未断裂。队员们在开国将军捐出津贴办学的手稿前驻足，在侨领捐赠校舍的老照片前沉思，深刻认识到这些鲜活的历史素材即是鲜活的育人素材。

　　图 2：实践队队员了解闽西红色教育历史

　　三.长汀研学悟初心，激活教育报国的时代担当

　　8月14日-15日，实践队赴长汀县开展深度调研，在红色旧址中感悟教育的使命与力量。在福建省苏维埃政府旧址，队员们结合实物史料与文献记载，重温苏区时期“教育为革命服务、为工农服务”的办学宗旨，深入学习毛泽东同志关于“普及教育、扫除文盲”的重要论述，深刻理解“教育是民族振兴、社会进步的基石”这一论断的历史渊源。在厦门大学长汀旧址，队员们聆听抗战时期厦大师生“弦歌不辍、读书救国”的故事——即便在战火纷飞中，师生们仍坚持办学，用知识守护民族文脉，用教育点燃救国希望。这份“教育报国”的赤诚，让队员们深受触动：新时代的资助工作，不仅要保障学子“有学上”，更要引导他们“上好学、立大志”，让“报国情怀”成为青年成长的精神坐标。

　　图 3：实践队队员在国立厦门大学长汀旧址前合影留念

　　图 4：实践队队员聆听讲解员讲解

　　四.青春力行续华章，书写红色资助育人新答卷

　　为期两个月的实践调研，让“薪火新程”实践队不仅了解了闽西红色资助资源的大致情况，更明晰了新时代资助育人的“方向”。队员们提出，要将实践成果转化为具体行动：一方面，深度挖掘闽西革命先辈、侨胞、乡贤的助学故事，打造“红色资助育人案例库”，让历史素材成为资助育人的生动教材;另一方面，创新资助政策宣传形式，通过“红色研学+政策宣讲”“革命故事+资助解读”等方式，让国家资助政策走进乡村学校、走进困难家庭，让党和政府的温暖与红色精神同频共振。

　　实践队队长表示，未来将以此次调研为起点，持续推动“红色文化+资助育人”深度融合，既做红色基因的“传承者”，也做资助政策的“宣传员”，更做青年成长的“同行者”——让红土大地上的助学精神薪火相传，让更多学子在红色滋养与政策保障下，成长为担当民族复兴大任的时代新人。